“两学一做”学习教育开展一年多以来，全国上下广大党员干部围绕中央有关“两学一做”学习教育要求，积极开展了形式多样的学习教育，取得突出的成绩。通过这一年的学习教育，广大党员干部在学习上有了更大进步，在思想上有了更多的认识，在做人做事上有了更高的追求，“基础在学，关键在做”成为一句脍炙人口的名言，“学做结合、以学促做”成为一种风尚，“学”得深入、“做”得扎实更是深入人心。
“两学一做”学习教育不是一次活动，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，克服急于求成、急功近利的思想，绵绵用力、持之以恒，切实履行主体责任，抓常抓细抓长，才能久久为功、善作善成，让常态化制度化的学习教育成为强基固本、锤炼党性、抓好党建的有力支撑。
在强调推进"两学一做"学习教育常态化制度化的新形势下，笔者认为各级党组织应做到“三个坚持”。
一是坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线。坚持这条思想路线，为的是在开展和自觉做好“两学一做”学习教育过程中，都应当从党组织和党员面临的实际这个最大的关键处罚，着眼于冲破一切不符合党员需要、不能解决党员面临的实际问题的形式化学习教育和学习教育内容，着眼于将实际所需要的理论创新和实践创新相结合，鼓励广大党员能够在“两学一做”中经常性的思想大爆炸，能够在统一思想、统一认识的基础上，把目标放到长远处，勇于开拓进取，能够自觉地、用心的投入到“两学一做”学习教育中，为“两学一做”学习教育常态化制度化打下最坚实的基础。
二是坚持学习教育内涵不动摇。无论在什么情况下，“两学一做”学习教育都是为了使广大党员能够符合党员标准，充分发挥党员的先锋模范作用而开展的，因此各级党组织就要坚持学习教育是硬道理，对于内涵就要做到扭住不放，坚决不动摇。同时，根据自身实际情况在秉承内涵的基础上保证党员在参与学习教育过程中都能够有实实在在的效果，这点就要各级党组织不断探索和创新符合党员实际的方式和外展来满足这一需求。
三是坚持加强和改善学习教育方式方法。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不论是在学习教育内容还是开展形式上不能一沉不变或长久不更新，这样做势必会导致党员的综合能力和思想认识水平在发展过程中有所减缓，造成常态化逐步变成形式化，制度化成为党员负担的情况。党组织应当不断提高学习教育的实质内容，改善学习教育开展形式，使党员每次参加学习教育都能够实实在在的取得效果，能够吸引更多的党员自觉参加到“两学一做”学习教育中来。
实践证明，“两学一做”是党内教育的一剂“强心针”，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是新形势下落实全面从严治党的有力武器。此前中央政治局会议审议《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，无疑是吹响了“两学一做”赓续前行的号角，要求真正做到将“两学一做”内化于心，外践于行，继续深化拓展，从而以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
