“两学一做”学习教育开展以来，四川美术学院公共艺术学院党总支结合学生党员“两学一做”学习教育实际效果不佳的实际，把中央、市委和学校党委抓细、抓小、抓实的要求转化为可操作、能落地的办法，创新学习形式，创造性开展了学生党员讲MINI党课活动，变被动听为主动讲，着力发挥大学生党员积极性、主动性与参与性，推动党内教育向广大党员拓展，向经常性教育延伸，取得了较好成效。
在党课准备上，做到“三学透、四结合、五必讲”
“三学透”。在公共艺术学院党总支的悉心指导下，引导学生党员深入学习原著原文，通过“两学一做”专题网站、12371党建网站、“重庆党员教育”和“共产党员”微信平台、党支部QQ群等“互联网+”平台开展自学；通过观看视频学习资料、聆听支部书记讲党课、参与专题研讨等方式开展集中学习，做到在党的历史、党章党规、习近平总书记系列讲话精神三个方面学深学透，为讲好MINI党课夯实理论了基础。
“四结合”。针对部分学生党员入党动机不端、自我要求不严、理论学习不够、组织观念不强、服务意识淡漠、党员作用发挥不好等问题，公共艺术学院党总支引导学生党员深入分析原因和对策，结合学生党员在党风党纪、学风考风、品德修养、服务社会等四个方面做党课准备，突出了问题导向和现实针对性。
“五必讲”。在党课内容设置上，公共艺术学院党总支要求做到五个必讲：党史必讲、党章必讲、党规必讲、习近平总书记系列讲话精神必讲、党员如何发挥作用必讲，把握好了党课的正确方向。
在党课实施上，建立过程控制“四项制度”
一是建立党课导师团队指导制度。由分管学生工作的党总支副书记领衔担任导师团队负责人，学生党支部书记、政治辅导员担任党课导师，负责党课选题、讲授方法、PPT制作方面的具体指导。
二是建立党课审批制度。学生党员讲党课须填写《学生党员讲MINI党课申报表》，如实申报党课选题、讲授内容、重点难点，同时将党课PPT报学生党支部预审、党总支终审，规避知识性、常识性、政治性问题的出现，从严把好审批关。
三是建立专人负责党课安排制度。由党总支组织委员负责党课的统筹安排，学生党支部书记负责落实党课的时间、地点、会场布置和人员组织等具体事宜。
四是建立党课总结研判制度。为使学生党员讲MINI党课活动常态化长期化，公共艺术学院党总支建立了季度总结、半年总结和年度总结制度，由党总支书记牵头，全体党总支委员、学生党支部委员和授党课学生党员代表参加，对学生党员讲党课的执行情况和效果进行分析研判，部署下一步工作。
在党课效果上，学生党员思想、作风、学风、作用发挥方面成效显著
开展学生党员讲MINI党课活动以来，公共艺术学院共有20名学生党员讲授了MINI党课，学生党员思想、作风、学风、作用发挥方面均有明显转变，公共艺术学院的校风、学风、考风均有明显好转。
首先，思想认识上有较大提高。学生党员讲MINI党课改变了学生党员被动接受教育的局面，较好地发挥了党员个体结合实际参与学习思考的主动性、积极性，增强了学生党员的身份意识和在政治生活中的主体地位，树立了在学校和社会生活中“青春建功”的正确导向。
其次，党风上有较大增强。学生党员讲MINI党课营造了“人人备党课，人人讲党课”的良好氛围，通过党课把党员的身份亮出来，把党员的先锋形象树起来，把党员的表率作用发挥起来，在学生党员中树立了“比党性、提升政治素质，比境界、提升目标定位，比能力、提升专业水平，比作风、提升整体形象”良好风气。
第三，学风上有较大转变。在学生党员的带动下，公共艺术学院学生上课出勤率提高了11%，考试违纪率降至0.05%，2016届校级优秀毕业生学生党员占63%，学生党员邵春利以学分绩点第一的成绩获得四川美术学院首届全额奖学金，并获得重庆市优秀大学毕业生称号，为广大青年学生做出了示范，立下标杆。
第四，作用发挥上成效显著。学生党员在开展讲党课活动以来，主动向公共艺术学院和有关部门报告重大学生动态2项，重大隐患1项；帮助政治辅导员协调解决学生纠纷5次；在“绿色梦想低碳重庆”主题募捐活动中，捐献衣物230余件；到市民学校、敬老院、社区帮助留守儿童、孤寡老人、空巢老人400余人次，无学生党员违法违纪行为发生。
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