中共中央政治局2月21日召开会议，讨论国务院拟提请第十二届全国人民代表大会第五次会议审议的《政府工作报告》稿，审议《关于巡视中央和国家机关全覆盖情况的专题报告》和《关于推进"两学一做"学习教育常态化制度化的意见》。（2月21日新华网）
会议指出，开展"两学一做"学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。
开展"两学一做"夯实了全面从严治党基础。首先，全面从严治党包含了党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设各个领域。而"两学一做"学习教育要求学习党章党规和习近平总书记系列讲话精神，正是把党的思想建设放在首位，抓住了党的建设和队伍建设这一根本。其次，全面从严治党的目的就是要增强党员队伍的纯洁性和先进性，为全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国提供坚强的组织保证。而开展"两学一做"学习教育正是着力解决党员队伍中存在的理想信念模糊动摇、党的四个意识淡化特别是核心意识和看齐意识不强，宗旨观念淡薄，精神不振，道德行为不端等问题。以此推动党的作风不断好转。因此，可以说"两学一做"学习教育的开展，加强了党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，对从严治党起到了促进和推动作用。
开展"两学一做"助力了全面从严治党长效。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视党的建设，把全面从严治党纳入"四个全面"战略布局，而开展"两学一做"与落实中央"八项规定"，与开展群众路线教育实践、三严三实主题教育等，成为管党治党的重大举措，从近年党风政风的好转，社风民风的改善，从党和政府形象的不断提升和群众满意度的不断提高，以及我国在国际社会中的地位增强，无不看出在从严治党的引领下所取得的显著成效。开展"两学一做"学习教育推动了党内教育从"关键少数"向全体党员的拓展、从集中性教育活动向经常性教育的延伸。而做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，其目的就是发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。因此，开展"两学一做"学习教育既巩固和强化了全面从严治党成效，推进了全面从严治党长效机制的建设。
正如会议所强调，各级党组织要把推进"两学一做"学习教育常态化、制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，履行主体责任，抓常抓细抓长。笔者认为，开展"两学一做"学习教育没有完成时，我们要推进"两学一做"学习教育常态化、制度化，使之成为推进全面从严治党的重要法宝之一。
